幼儿园介绍
中山市小榄华生幼儿园是中山市一级幼儿园。在培养让孩子做好的自己教育理念引领下,幼儿园主张培养高情商的孩子,并将爱、幸福、冒险、投入、喜悦、反思、探索、自由、合作、规则等元素融入到一日生活中,并结合情商戏剧教学、蒙氏教育、后现代教育理论等开展教学,十年间培养出上千名具有丰富的情感,出众的能力和良好的习惯的幼儿。
温馨的环境
讲师介绍
江传银老师,幼儿体育名教师,《运动方舟》联合创始人、课程培训总监,中日幼儿体育交流大会中方代表,中国儿童体能研究协会“首席培训师”。
理论学习、秒懂方舟
上午开启了《运动方舟》的理论学习。江老师用幽默的语言、生动的案例让老师们深刻认识到户外体育活动中规范的口令、标准的动作、清晰简洁的手势语言的重要性。
认真听课的老师们
“幼儿园体育应成为养成幼儿健康的体态,激发其良好情绪,提高良好身体素质”江老师的讲解让老师们对幼儿园体育的理念有了更为深刻、全面的认识和理解。
实操练习,强化训练
在江老师精彩的理论知识分享结束后,老师们到操场分组进行练习巩固,实践是检验理论的唯一标准。通过亲身体验,实践操作,更能体会理论中的关键点。
口令与动作
信号与手势
高效的户外体育活动,需要有规范的口令、信号、手势语言等去辅助,江老师通过讲解与示范,让老师们分组进行练习,指导老师逐步去掌握基本的口令、信号、手势等技巧。
参与课例,显示风采
江老师带领老师们玩起《E通道》的课例游戏。用“方舟管”和接头”拼接而成的字母“E”,通过器材自身变化的思路,可以达成“走、跑、跳、跨”等的一系列基本动作。
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热身活动在游戏中,老师们化身小朋友分两队在江老师的趣味教学中亲身体验到运动方舟器材的不同拼接方式,从简到繁,从易到难。
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器材组合、百变拼搭
江老师为老师们介绍《运动方舟》课程器材以及器材的构建性和多变性。并讲授方舟器材组合运用的基本方法和详细讲解了器材如何变换不同的形态。
老师们用方舟器材建构自己团队的“吉祥物”。互相讨论、合作、拼搭,发挥团队的力量。大家与“吉祥物”合影留念!
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吉祥物展示
立足教研、玩转方舟
要让运动方舟促进幼儿的体能发展,教师的引领是关键。江老师将运动方舟渗入课程中,让老师们发挥自己的想象力,自由创编运动方舟的新玩法。在老师们的创意下,运动方舟体育器械玩出了更多的新花样。
一物多用、一物多变
一物多练、一物多玩
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合影留念 一路向前
体育是一门学科,教学是一门艺术。幼儿身心的健康发展离不开科学的体育运动。本次中山市小榄华生幼儿园培训圆满结束,期待下一次的教研培训。